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中新网天津6月3日电 (记者 王君妍)记者从天津市商务局获悉，2025年端午假期叠加儿童节，天津消费市场呈现出一片欢乐祥和景象，商圈活动、民俗文化和儿童经济共同助力构建假日“大消费”市场繁荣活跃局面。天津市商务局监测的422家重点商贸企业，假期3天累计实现销售额10.9亿元，同比增长10.9%，累计客流量达830.8万人次华体育会app下载官网，同比增长15.5%。
天津市商务局组织全市开展“粽享端午畅快消费”主题活动，全市各大商圈积极响应，融合商、文、旅、体多元业态，假日期间推出超200场重点活动。天津之眼灯光秀、金街话剧演出、意风区露台歌剧等活动吸引了大量市民游客驻足观赏，有效带动了商圈的人气和消费。假日3天，重点监测的商圈假日期间日均消费增长超过20%以上，58家购物中心累计实现销售额4.1亿元，同比增长17%，客流量633.8万人次，同比增长16.1%。
赛龙舟、包粽子等传统端午民俗活动热度不减，同程旅行平台上与“龙舟”“粽子”关键词相关的搜索量环比增长270%。天津海河龙舟竞渡赛盛大启幕，共44支队伍、近700名运动员报名参加，创37年来的历史纪录。比赛当日，超2万名观众两岸围观，沿岸万科广场等商业综合体举办国际屋顶啤酒节，平均客流量同比增长30%以上。
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6月3日，记者从国家移民管理局了解到，2025年端午节假期全国边检机关共计保障590.7万人次中外人员出入境，日均196.9万人次，较去年端午节同期增长2.7%；单日出入境通关最高峰出现在6月1日，达208.6万人次。入境外国人中，适用免签政策入境23.1万人次，较去年同期增长59.4%。共计查验出入境交通运输工具26.3万架(艘、列、辆)次，较去年同期增长10.5%。
按照国家移民管理局统一部署，全国边检机关严格落实“两公布一提示”要求，及时预测发布本口岸出入境客流情况，提示广大出入境人员合理安排行程；科学组织勤务华体育会app下载官网，开足查验通道，严格执行中国公民通关排队不超过30分钟措施；密切部门协作联动，稳妥做好高峰期客流疏导和交通配套综合保障，全力保障旅客顺畅通关。端午节期间，全国口岸出入境安全高效、平稳有序。
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早些时候，杭州、扬州、长沙等地推出“双休”制度之初，就有个别家长在当地问政平台上投诉，质疑如果区域内只是个别地市、学校实施“双休”制度，会带来“不公平”。从相关报道来看，这种担忧不仅是家长的担忧，也是一些学校负责人的担忧。正如某高中负责人所言：“如果别人都在卷，我们不卷，那等于是让自己的学生吃亏。”
实际上，“双休”本是制度规定，本应是常态，也是符合学习规律和维护身心健康的要求。然后在升学率等考核指标之下，“双休”却成为例外。现在要落实“双休”制度更是面临重重阻碍。这种现象无疑是基础教育领域“卷时间”的生动写照，是典型的“剧场效应”。当一部分学校卷的时候，其他学校也只好跟着一起卷，否则就可能落后。慢慢地，“双休”制度也就在很多地方名存实亡了。
而且，从现实来看，“双休”制度的落实难，还有着学习模式之外的其他复杂因素。比如，对于农村地区学生来说，“双休”还会给家长接送学生、照顾学生增加困难。由于父母外出打工、学生缺乏自制力等原因，“双休”之后，学生在家可能衍生出沉迷网络、人身安全等各种问题。对于父母不在身边的留守孩子来说，待在学校，是一种最无奈，也是“最好”的状态。由此可见，落实“双休”制度并没有想象中的容易。
虽然面临重重困难，但不能因此放弃规范办学要求，任没有“双休”的生活成为中学生的常态，任“卷时间”的学习模式愈演愈烈。一方面，这种学习模式本身缺乏效率，会透支青少年的学习热情，不利于创新人才培养。另一方面，这种学习模式会损害青少年的身心健康。有媒体报道，在一些地方，在严苛的时间管理下，学生们的如厕自由都被剥夺，不少学生遭受长期便秘之苦。长期便秘，无疑是过度紧张的时间安排、没有休息的学习生活的后果之一。
再难，也要把双休制度落实下去。日前，教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》，提出坚决遏制节假日上课补课、提前开学、延迟放假和日常作息安排不合理、学习时间过长等屡禁不止、造成学生学业负担过重的问题，将之作为重点难点整治任务。4月份，教育部还公布了河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例，并就进一步规范基础教育办学行为提出要求。这些政策举措，释放了强化规范办学的信号，这也意味着，将从全国层面集中整治节假日上课补课等问题，推进“双休”制度的落实。这对于打破“卷时间”的剧场效应，化解部分学校负责人以及家长的担忧具有积极意义。
落实“双休”制度，既要靠教育部门的专项治理，划定规范办学红线与底线，强化常态化监管、重塑教育生态，也要靠进一步改革教育评价体系，把地方政府、学校、家长、考生从唯分数、唯升学的压力中解放出来，更加关注人的健康成长、全面发展。同时华体育会app下载官网，包括家长在内的全社会都要看到人工智能时代，改变学习模式的必要性，不要让孩子成为“考试机器”。
