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王晨在致辞时说，语文教育要想守正创新，广大的语文教育工作者就必须大胆实践，不断完善教学方法、丰富教学内容，以适应新时代的变化，紧跟时代发展的步伐，让语文教学真正焕发出活力，切实提高语文教学质量。希望通过举办本次语文教育大会，能够为语文教育领域带来一点新气象，为语文老师们的专业发展提供一些新思路，为语文教育领域发展带来新机遇。
简渠以自身经历为例，讲述语文教育对人生的影响。他谈到，语文老师在中小学时代对学生的成长影响非常关键，语文老师不仅是教学生阅读文学作品，更是引领学生读社会、读人生、读中华民族优秀传统美德的最佳领路人。课堂内外作为一家有社会责任的国有企业，愿继续为有理想、有情怀且长期奉献语文教育事业的语文教师搭建平台，持续开展语文教育大会、年度语文论著推介活动、语文教育青年论坛、语文教育年度创新成果展示等活动，切实助力青年语文教师的成长。
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曾孝濂，1939年生于云南，1958年进入中国科学院昆明植物研究所从事绘图工作。后参与到《中国植物志》项目中，和众多植物学家、画师一道，为华夏大地的301科3408属31142种植物树碑立传。60余年来，曾孝濂共创作发表2000余幅植物科学画，参与逾50部科学著作的插图工作，出版个人画集多种，设计10余套邮票。
展览在曾孝濂参与编绘的《热区野草图谱》《热区骡马代用饲料图谱》《疟疾防治中草药选》三本热区植物图谱文献中开篇。《秘境》《雨林即景》《互生共荣》《毛脚龙竹》《静谧》等50余幅作品，再现一个恢弘狂野而又层次分明的热带雨林：高大的望天树、龙脑香牢牢占据雨林空间的上层，由雾凝结的水珠顺着叶尖滴沥；榕树长有气根，不断扩张，织就庞大的根网；藤蔓顺着光源攀缘和缠绕，纵横交错；孢子植物落在哪里便长在哪里，总是湿漉漉的……这些物种各有各的生存策略，构成热带雨林中壮阔的生命景观。
“作为中国第三代植物博物画家，曾孝濂雨林中的万物，既保留着植物博物画的严谨客观，也从传统客观的艺术表达，转向对生态、秩序和自然启示的探寻，同时不断尝试在其中加入艺术的思考。”展览策展人崔灿灿评价称，曾孝濂的最新画作，让人感受到绘画史上少有的另一种“自然”和独特的美感，以及一种哲学上不可及的迷思与惊叹，从而照见中国古人所言的“道法自然”。
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