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来源:kai云体育app官网版下载 | 2025年06月05日 14:27
kai云体育app官网版下载 | 2025/06/05

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展览运用沉浸式数字影像、图文矩阵与数字互动交相辉映的表现手法,打造出移步换景的观展体验,通过文化遗产活化叙事与数字艺术表达的跨界对话,诠释传统园林美学在当代的创造性转化;创新运用数字孪生技术,以三维实景建模复原皇家园林的鼎盛格局;借助动态沙画演绎与手绘动画的跨媒介叙事,全景再现三山五园的营建智慧;利用三维建模技术和实时渲染技术生成高仿真的数字人,通过手语、表情、唇语多模态融合与观众进行互动问答,充分展现海淀区文化科技融合发展的独特魅力。

特展吸引了香港本地及各国参观民众近1万人次观展。北京市海淀区文化和旅游局副局长卫东表示:“举办这次展览,旨在宣传推介海淀三山五园文旅资源,推动文化合作交流与产业延伸,展现海淀‘古今交汇、软硬实力并重’的独特魅力。”他期待以此次展览为起点,与香港及国际伙伴共同探索文化遗产保护的新路径,让传统文化与数字科技碰撞出更多火花,为世界文明对话贡献海淀样本。(完)

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校园欺凌是一个长期困扰教育界的难题,其隐蔽性、反复性和多样性,考验着教育工作者的智慧。传统法治教育的一个困境则在于,学生往往觉得法律条文抽象、枯燥,难以产生共鸣。《对校园欺凌说“不”》的独特之处,在于它并非传统的法治教材,而是突破传统教材的固有框架,构建起“图书+漫画+卡牌”三位一体的沉浸式学习体系。翻开手册,生动鲜活的漫画卡率先吸引眼球,将校园欺凌场景具象化为可感知的情节。其中,解密卡运用“莫尔条纹”光学原理,学生通过旋转、重叠卡片,便能解锁反欺凌技巧,这种充满科技感的互动方式,让知识获取成为充满惊喜的探索之旅。

防治校园欺凌,不能仅靠学校单方面努力,而是需要家庭、学校、社会三方协同。对于学校来说,是要将防欺凌教育纳入课程体系,避免生硬的说教,要通过契合学生接受特点的方式,循循善诱。家庭教育同样不可或缺,家长要通过案例分析、亲子互动建议,努力成为孩子法治启蒙的第一任老师。企业、出版社、公益组织等社会力量也可以发挥积极的作用,比如,可以提供更多像《对校园欺凌说“不”》这样的创新产品,让教育形式更丰富。

防欺凌教育的目的,是教会孩子如何识别、应对和预防伤害。孩子们是当然的主角。不管是教学生学会界定欺凌和霸凌,还是教学生用法律手段解决问题,学会自我保护,都要坚持以学生为中心。要不断探索新颖的普法形式,结合时代特点和青少年认知规律,开展多样化的法治教育活动,让法治教育真正做到入脑入心。要努力探索开展沉浸式、互动式、益智性、趣味性法治实践活动,不断提高青少年法治教育的针对性、实效性。

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这个坐落于金铙山脚下、毗邻泰宁大金湖的移民村,有着特殊的历史背景。20世纪70年代,因池潭水电站建设,千余名村民整体搬迁至此。2021年,建宁县水利局抢抓机遇,争取“闽江之源 花乡库区”大中型水库移民后期扶持示范区项目kai云体育app官网版下载,投资1300万元打造大源村“渔人码头”,建设星光步道、生态停车场等设施,彻底改变了村庄面貌。

编辑:云伟洋责任编辑:安萱威