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作为该项目负责人兼首席专家,上海市人民政府参事、中华职教社常务副主任、上海师范大学长三角教育发展研究院院长胡卫研究员介绍,项目将围绕“高中阶段学校多样化路径怎么走”等主要问题,利用大数据、人工智能与理论研究、实地调研等方法,进行“职普融通”、中考分流新方案,“新综合高中实验”创新改革试点新举措等问题研究。
胡卫介绍,当前,科学技术日新月异,需要更加重视学生的科学素养、综合素质和职业能力素养培养,基础教育阶段现行的“职普双轨并行”办学形式,迫切需要深化“职普融通”改革。由于职普不等值、壁垒森严,中考后的普职分流变成了按考分进行的职普分层,所引发的焦虑加剧了中、高考竞争,影响了“双减”目标的落实,使得职业教育被看作是“失败者教育”。
对于受到广泛关注的中考要不要的问题,课题组提出建议,中考由选拔考试向目标达成度考试转变,不完全作为职普分流、分层的依据。在初中后、高中后、本科教育阶段后实行多次分流。借鉴美国、英国、加拿大等综合高中模式,将高中学校课程与技职课程融为一体,实行学分制教学管理,由学生自主选择普高课程或技职业课程。综合高中既解决了中考后普职分流问题,又给了学生自主选择的空间。同时继续推动高中阶段学校多样、特色发展,保留部分具有品牌特色的中职,建设一批科学高中。在高中招生的基础上,学习国外的综合高中经验,设立观察期,通过等候,培养职业兴趣,引导学生高二、高三、本科后“多梯次”职普分流。让普职教育的分流后延开元官方版最新下载,逐步形成学生自主自愿的自然分流形态,改变以单一学业成绩为标准的、强制性的中考分流制度。
近年来,中国和拉美国家在经济贸易、文化教育、基础设施建设等方面开展了诸多合作,双边交流往来日趋密切,来到中国学习中文的留学生也日趋增多,欧善愉就是一名来自墨西哥的留学生开元官方版最新下载,目前在北京语言大学应用中文学院学习。在接受中新社记者采访时,欧善愉表示当前越来越多的人对中国发生的事情感兴趣,很多人都在努力向中国学习。
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王济民致辞表示,当前,湖北全省上下正在深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神开元官方版最新下载,以实际行动推动习近平总书记重要讲话精神在湖北落地见效。希望民进中央继续关心支持湖北经济社会发展,指导帮助民进湖北省委会加强履职能力建设,不断提升参政议政水平。中共湖北省委统战部将一如既往地支持包括民进在内的各民主党派加强自身建设开元官方版最新下载,共同推动湖北多党合作事业迈上新台阶。