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一名甘肃兰州网友近日通过人民网“领导留言板”反映，兰州城关区和七里河区小学英语一年级开设，用人教版（一年级起点）课本，一周三节英语课。安宁区和西固区小学三年级才开设英语课，用人教版（三年级起点）课本。少数学校虽然一年级开课，每周一节效果不明显。这造成城关区七里河区和安宁区西固区英语起点不在一个起跑线的不公平现象。
11月26日，兰州市教育局经核查研究后答复称ayx官网登录入口网页，教育部《义务教育课程方案(2022年版)》明确，小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。据此，结合甘肃省教育厅有关要求，兰州市各小学在三年级起开设英语课，一部分教研能力较强、可以支持开课的小学在一二年级开设了英语口语课程。经询问，网友所在地为兰州市安宁区。目前，安宁区已经有部分小学在一年级开设了英语课程，未开设学校的主要原因是英语学科教师紧缺、不足以支持开课。
漳州市芗城区教育局就此回应道，在福建省义务教育阶段课程设置的相关政策中，根据《义务教育课程方案（2022年版）》关于课程设置的规定、福建省教育厅关于印发《福建省义务教育新课程实施方案》的通知(闽教基〔2024〕9号)中明确了英语学科在小学阶段开设的起始年级为三年级。每周总课时内按规定比例开设各科课程，主要情况为一二年级每周总课时数为26节（包含语文、数学、道德与法治、科学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动、地方/校本课程）；三至六年级每周总课时数为30节，新增了英语、信息科技课程。
报道中，成都市基础教育研究会会员、成都市锦江区教科院英语教研员薛玉兰以成都地区所使用的中小学人教版新教材为例，作出了解释，“最具代表性的，就是新增了实践应用、拓展阅读两个板块的内容。其目的也很明显ayx官网登录入口网页，更注重孩子对语言的实际使用，而非只是应付考试。”薛玉兰总结，基于这些大方向，英语新教材就呈现出了词汇、句子数量增多，更加注重口语、阅读和写作，而语法、音标等知识点减少的特点，“这也是很多人觉得教材变难了的地方所在”。
在《信息时报》的报道中，有家长认为，三年级英语“难”，“翻开书就是句子而不是单词ayx官网登录入口网页，还不学音标，小朋友真的能吃得消吗？”对此， 广州市越秀区朝天小学三年级英语老师程可欣认为，家长觉得“难”，是认为课本中的所有东西都要学会，实际上并非如此。“英语作为一门语言，需要多听多说多读。课本里图文并茂，课堂上老师会教，课后学生完全有能力把句子读出来，即使是第一年学习英语的孩子也能掌握。而且，三年级英语的评价要求并不高，课本的内容并非全要考查，家长不必过分担心。”
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今天的发布会上，国家医保局有关负责人介绍，自成立以来，国家医保局已连续7年开展医保药品目录调整，形成了常态化、规范化、科学化的调整机制。新药进入目录的速度不断加快，参保群众能够及时享受医药创新带来的成果。截至2024年10月底，协议期内谈判药品累计受益8.3亿人次，累计为患者减负超8800亿元。随着更多新药进入目录，患者受益水平将稳步提升，同时也将有效提振医药行业加大研发创新的信心，有利于更好促进经济社会发展。
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自7月上海崇明东滩候鸟栖息地被扩展列入《世界遗产名录》以来，崇明分局按照长三角区域警务一体化建设要求，立足深化生态警务，聚焦跨区域严打突出犯罪、强化风险源头管控和矛盾纠纷排查化解，以联动江苏启东、海门的崇启海融合警务工作站为载体，牵引三地公安机关毗邻区域联巡、警务处置联勤、协查响应联动，切实守护省际交界区域和谐稳定，不断提升群众安全感、满意度。
崇明分局牵头建设崇启海融合警务工作站，由崇明、启东、海门三地公安机关共同派员入驻，打造区域警务合作实体化承载平台，构建高效、扁平的运作机制，一体化履行指挥调度、安保执勤、治安联管、案件联侦、生态联防等职责，持续推进横沙岛域立体化综合防控和长兴地区圈层防护体系建设。今年以来，崇明分局通过深化跨区域联打联防措施，实现合作区域报警类、纠纷类警情数“双下降”。
近期，崇明分局针对海永、启隆两地人员向崇明岛域流动频繁、涉三地农村地区矛盾纠纷多发的实际情况，依托崇启海调解一体化发展工作模式，将派出所、司法所、律师事务所“三所联动”矛盾纠纷化解机制向融合警务工作站延伸，积极联合律师、司法、综治等力量驻点开展调解。目前，已成功化解跨区域矛盾纠纷15起，调解成功率达100%。
今年以来，崇明分局围绕“边界平安守护”主题，组织合作区派出所以“砺剑2024”系列专项行动为牵引，加强交界区域治安问题联合摸排分析，定期组织集中清查、设卡临检和集中整治，切实维护区域治安稳定。完善重大刑事案件跨区域协作和同步上案机制，提升跨区域打击效能。定期召开崇启海三地轮值工作例会，确保毗邻联合警力“想到一起、干在一起、融为一体”。
