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在中国国家主席习近平赴利马出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问之际，当地时间11月15日，中国中央广播电视总台与秘鲁总统府战略传播和新闻秘书办公室、秘鲁国家广播电视集团联合主办的中国秘鲁人文交流活动在利马举行。秘鲁总统博鲁阿尔特发表视频致辞，祝贺活动取得丰硕成果。包括秘鲁文化部部长巴伦西亚，秘鲁国家广播电视集团执行主席查迪亚，安第斯共同体秘书长古铁雷斯在内的秘鲁政界、经济界、文化界、学界、媒体等近两百人出席活动。

博鲁阿尔特总统在视频致辞中表示beat365 手机版官方网站，秘鲁和中国是两大文明古国，两国人民拥有深厚情谊，是友好的兄弟和朋友beat365 手机版官方网站，双方的交流与合作将为世界多元文化的繁荣发展作出贡献。这次中国秘鲁人文交流活动是秘中文化遗产的精彩展示，两国友谊与合作的最新见证。相信通过此次活动，秘中两国将进一步加强文明交流互鉴，为两国人民带来更多福祉，共建共享更加持久和繁荣的未来。

慎海雄在致辞中表示，习近平主席在《秘鲁人报》发表署名文章指出，中秘两国的深厚情谊根植于古老文明的智慧，传承自遥相辉映的历史，深化于互利共赢的合作。近年来，中央广播电视总台携手秘鲁政府机构和主流媒体联合制作的专题片《双城记：北京和利马》、合作开展的“CGTN美美与共系列文明对话”，以及即将发布的“中秘文明互鉴”系列成果，正是总台与拉美合作伙伴共同深化人文交流的积极举措。作为当今世界体量规模最大、业务形态最多、覆盖范围最广的综合性国际传媒航母，中央广播电视总台愿发挥81个语种、近200个海外站点的传播力量，持续唱响中国与秘鲁人民跨越时空的人文之歌，提升秘鲁等“全球南方”国家在国际舆论场中的声量，让人类文明百花园更加绚丽多彩。

巴伦西亚向中央广播电视总台举办此次人文交流活动表达诚挚感谢。他说，在秘鲁总统博鲁阿尔特与中国国家主席习近平的见证下，秘鲁文化部与中央广播电视总台签署合作备忘录，旨在通过友好协商，促进中秘文明互鉴，增进两国人民之间的相互理解和友谊beat365 手机版官方网站，在平等互利的原则基础上推动双边关系不断发展。相信通过携手推进文化项目合作，秘鲁丰富多彩、取之不尽的文化遗产将更为彰显，中国的文化瑰宝也将得到更全面的展示。

宋扬在视频致辞中说，近年来，在双方共同努力下，中秘发展战略实现对接，双边关系稳步发展，各领域合作成果丰硕，给两国人民带来了实实在在的好处。中央广播电视总台是中国非常重要的媒体，不仅承担着传播中国信息、讲述中国故事的重任，自身也是当代中国形象的有机组成部分。在秘鲁APEC会议期间，总台举办这一活动恰逢其时，正是推动两国文明的生动实践。通过这样的活动，双方能够更好地分享中秘相知相交的故事beat365 手机版官方网站，增进两国民众的了解互信。

活动现场，中央广播电视总台发布“中秘文明互鉴”系列成果。其中，由总台精心制作的两部纪录片《中秘情缘》《双城记：北京和利马》生动记录中秘文明互鉴、民心相通、互利共赢的故事；中秘文旅合作项目“车游秘鲁”通过生动、丰富的融媒体报道，带广大受众领略秘鲁优美的自然风光和独特的文化魅力；中国国际电视总公司FAST制播平台首个西班牙语节目频道上线；“何以文明·遇见良渚”全球巡展秘鲁特展落幕，标志着这一巡展圆满收官。

秘鲁前国会主席萨尔加多，秘鲁国家出版集团董事会主席巴斯，秘鲁出口和旅游促进委员会执行主席利莫，秘鲁《共和国报》出版集团有限公司董事会成员莫梅，中央广播电视总台编务会议成员兼国际交流局局长齐竹泉，中国国际电视总公司董事长姜海清，中央广播电视总台总编室主任梁建增，新闻中心主任申勇，拉美总站站长朱博英，CGTN副总编辑、英语中心副主任刘聪，国际交流局副局长花凯，拉美总站副站长李伟林，拉美总站副站长、CGTN西班牙语部主任尹晓通等出席活动。

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王晨在致辞时说，语文教育要想守正创新，广大的语文教育工作者就必须大胆实践beat365 手机版官方网站，不断完善教学方法、丰富教学内容，以适应新时代的变化，紧跟时代发展的步伐，让语文教学真正焕发出活力，切实提高语文教学质量。希望通过举办本次语文教育大会，能够为语文教育领域带来一点新气象，为语文老师们的专业发展提供一些新思路，为语文教育领域发展带来新机遇。

简渠以自身经历为例，讲述语文教育对人生的影响。他谈到，语文老师在中小学时代对学生的成长影响非常关键，语文老师不仅是教学生阅读文学作品，更是引领学生读社会、读人生、读中华民族优秀传统美德的最佳领路人。课堂内外作为一家有社会责任的国有企业，愿继续为有理想、有情怀且长期奉献语文教育事业的语文教师搭建平台，持续开展语文教育大会、年度语文论著推介活动、语文教育青年论坛、语文教育年度创新成果展示等活动，切实助力青年语文教师的成长。

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雷佳音在发表获奖感言时，回忆起他16岁时的一段往事：在他16岁、初中毕业不知道何去何从的时候，曾在《高山下的花环》中扮演梁三喜、荣膺第5届中国电影金鸡奖最佳男主角的吕晓禾对他说，孩子你挺好玩，要不要跟我学表演。“这从此改变了我的人生。我在16岁就知道金鸡奖，它一直在我心中。”他说，这荣誉是每一个演员的梦想。

习近平在讲话中指出，几十年来，亚太经合组织带动亚太地区实现大发展、大繁荣、大融通，助推亚太成为全球经济最具活力板块和主要增长引擎。当前，世界百年变局加速演进，亚太合作也面临地缘政治、单边主义和保护主义上升等挑战。站在历史的十字路口，亚太各国要团结协作，勇于担当，推动构建亚太命运共同体，努力开创亚太发展新时代。

一是构建开放融通的亚太合作格局。坚持多边主义和开放型经济大方向，坚定维护以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，着力推进区域经济一体化和互联互通，维护产业链供应链稳定通畅。今天，我们将通过亚太自贸区建设新的指导文件，相信将为推动亚太开放型经济发展注入新动力。中国坚持以开放促改革，主动对接国际高标准经贸规则，积极扩大自主开放，愿同有关各方探索商谈数字和绿色领域贸易协定，持续扩大面向全球的高标准自由贸易区网络。

二是培育绿色创新的亚太增长动能。要抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，在人工智能、量子信息、生命健康等前沿领域加强交流合作，营造开放、公平、公正、非歧视的创新生态，推动亚太地区实现生产力跃升。坚持生态优先、节约集约、绿色低碳发展，推动数字化绿色化协同转型发展，塑造亚太发展新动能新优势。中国正在因地制宜发展新质生产力，深化同各方绿色创新合作，将发布《全球数据跨境流动合作倡议》，愿同各方共同促进高效、便利、安全的数据跨境流动，为亚太高质量发展贡献力量。

三是树牢普惠包容的亚太发展理念。要加强经济技术合作，加大对发展中经济体和弱势群体的支持，共同做大并分好经济发展“蛋糕”，让更多经济体、更多民众共享发展成果。中方将在亚太经合组织推进提高居民收入、促进中小企业集群式发展等倡议，助力亚太经济普惠包容发展。中国将担任亚太经合组织2026年东道主，期待同各方一道深化亚太合作，造福亚太人民。

习近平强调，改革开放是中国和世界共同发展进步的历史进程。中国共产党二十届三中全会提出300多项重要改革举措，就构建高水平社会主义市场经济体制、推动经济高质量发展、扩大高水平对外开放、提高人民生活品质、建设美丽中国等各领域作出系统布局。中国发展将为亚太和世界发展提供更多新机遇。中方欢迎各方继续搭乘中国发展快车，为实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界各国现代化共同努力。

当今世界动荡不安、冲突频发，新老问题交织共振，人类面临前所未有的挑战。大国竞争不应是时代底色，团结协作才能共克时艰。新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，“脱钩断链”不是解决之道，互利合作才能共同发展。“小院高墙”不是大国作为，开放共享才能造福人类。中美作为世界上两个大国，应该计天下利，多为当前动荡不安的世界注入确定性、提供正能量。

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“当时我的孩子刚好是2023届美术艺考生，已经被国内一所大学录取了，但考虑到佛罗伦萨国立美术学院和中央美术学院都是美术类顶尖院校，就想了解一下这个项目。”蒋女士称，通过招生公告上的联系方式，她找到了胡姓招生老师。对方介绍称，该项目班级满员50人，而且有20个保录佛罗伦萨国立美术学院的名额，“他说即使没办法保送，参加预科班的结业考试，通过率是95%，依然可以正式入学”。

蒋女士的孩子入学一年多后，学校一直没有进行内测考试，而是直接在2024年9月20日进行了一场结业考试。令家长们诧异的是，“所有这一届的学生都没有通过结业考试。”蒋女士说，9月23日，学校又组织学生前往意大利参加佛罗伦萨国立美术学院的入学考试，10月7日公布的成绩及录取名单显示，该届23名学生没有一人被录取。

《招生简章》称，2023年4月10日，中央美术学院国际学院与佛罗伦萨国立美术学院签署了合作备忘录，项目为双方院校共同合办的定向官方预科课程。该项目由双方院校联合组建，有侧重、有计划地帮助中国学生快速适应意大利教学体系，达到佛罗伦萨国立美术学院入学标准，并由佛罗伦萨国立美术学院直接完成学生成绩和录取评，还可为成绩优异的学生提供优先或免试录取的升学通路。

该项目分为两个学习阶段，2023年9月-2024年5月，学生将在中央美术学院国际学院进行学习，2024年6月-10月在意大利佛罗伦萨国立美术学院学习。其中承诺：“在意大利学习期间，佛罗伦萨国立美术学院将对本课程项目学生进行不定期成绩考核，成绩优秀的学生可获得免试录取资格，此资格名额最多不超过20人。”

该负责人介绍称，该项目本来就属于“预科班”，只有通过考试后才能被佛罗伦萨国立美术学院录取，“这种预科班的形式不仅国内有，佛罗伦萨国立美术学院也有同样的预科课程beat365 手机版官方网站，但是今年由于题目比较难，我们所有的预科学生只通过了一位，而且是研究生”。他说，中央美院国际学院23名学生未通过考试的原因，除了专业知识不足之外，还有语言问题，“他们语言B2的水平都没有达到，也没办法满足入学门槛”。