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新京报讯（记者张静姝）近日，密云区人民法院发布一起未成年人以“拉车门”方式实施盗窃的典型案例，这名涉案未年成人因“拉车门”盗窃被判缓刑期间，又伙同他人“拉车门”实施盗窃。 17岁的楠楠（化名）伙同他人在其他辖区以“拉车门”方式盗得黄金首饰、现金共计三千余元，当地法院以盗窃罪判处楠楠有期徒刑，宣告缓刑，并处罚金。但楠楠在缓刑考验期间又伙同他人在密云区“拉车门”继续盗窃。公诉机关再次指控楠楠犯盗窃罪，并建议撤销前罪宣告的缓刑，与前罪判处刑罚并罚。 法院认为，楠楠第二次“拉车门”盗窃构成盗窃罪，依法判处其有期徒刑，并处罚金；因其在缓刑考验期内再次盗窃，应当撤销缓刑hth手机版登录，将前罪与后罪并罚，合并执行有期徒刑与罚金。 楠楠作为在档的“罪错少年”，要开展精准帮教的前提是必须清楚他的犯罪诱因。密云法院通过评估模型，针对其与劣迹青年同住、近半年与父母通话仅2次、初中毕业后拒绝继续学习或者接受职业培训等档案信息，评估其家庭监护能力、社会关系网络、就学就业状态、行为改善度等指标。因楠楠的所得分值较低，对该档案标注为红色，通知楠楠母亲到庭并参与法庭教育。经过法庭教育hth手机版登录，楠楠承认错误，判后楠楠的母亲主动联系法院帮助楠楠退赔赃款，交纳罚金，这些情节转化为其司法配合度与行为改善度分值，并持续记录在“成长档案”中，成为后续持续帮教方案的参考。编辑 甘浩校对 刘军
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据悉，首届“一带一路”科技交流大会2023年在重庆召开，建立了面向共建“一带一路”的高能级国际科技合作交流机制。3日，中国国务院新闻办公室在北京举行相关新闻发布会，陈家昌在会上指出，第二届交流大会将机制化推动“一带一路”科技交流合作，具有主题鲜明、参与度高范围广、活动务实高效、预期成果丰富等四大特点。
据了解hth手机版登录，围绕大会主题，主要安排5大板块活动，包括重要活动、主题活动、特色活动、圆桌会议、技术对接。在介绍具体安排时，四川省副省长李文清说，在重要活动方面，6月11日上午举办开幕式暨全体大会，将支持中国科学家牵头发起新的大科学计划、启动中国成渝地区“一带一路”科技合作“双千”计划等合作计划；下午举行“一带一路”科技创新部长会议。(完)
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早些时候，杭州、扬州、长沙等地推出“双休”制度之初，就有个别家长在当地问政平台上投诉，质疑如果区域内只是个别地市、学校实施“双休”制度，会带来“不公平”。从相关报道来看，这种担忧不仅是家长的担忧，也是一些学校负责人的担忧。正如某高中负责人所言：“如果别人都在卷，我们不卷，那等于是让自己的学生吃亏。”
实际上，“双休”本是制度规定，本应是常态，也是符合学习规律和维护身心健康的要求。然后在升学率等考核指标之下，“双休”却成为例外。现在要落实“双休”制度更是面临重重阻碍。这种现象无疑是基础教育领域“卷时间”的生动写照，是典型的“剧场效应”。当一部分学校卷的时候，其他学校也只好跟着一起卷，否则就可能落后。慢慢地，“双休”制度也就在很多地方名存实亡了。
而且，从现实来看，“双休”制度的落实难，还有着学习模式之外的其他复杂因素。比如，对于农村地区学生来说，“双休”还会给家长接送学生、照顾学生增加困难。由于父母外出打工、学生缺乏自制力等原因，“双休”之后，学生在家可能衍生出沉迷网络、人身安全等各种问题。对于父母不在身边的留守孩子来说，待在学校，是一种最无奈，也是“最好”的状态。由此可见，落实“双休”制度并没有想象中的容易。
虽然面临重重困难，但不能因此放弃规范办学要求，任没有“双休”的生活成为中学生的常态，任“卷时间”的学习模式愈演愈烈。一方面，这种学习模式本身缺乏效率，会透支青少年的学习热情，不利于创新人才培养。另一方面，这种学习模式会损害青少年的身心健康。有媒体报道，在一些地方，在严苛的时间管理下，学生们的如厕自由都被剥夺，不少学生遭受长期便秘之苦。长期便秘hth手机版登录，无疑是过度紧张的时间安排、没有休息的学习生活的后果之一。
再难，也要把双休制度落实下去。日前hth手机版登录，教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》，提出坚决遏制节假日上课补课、提前开学、延迟放假和日常作息安排不合理、学习时间过长等屡禁不止、造成学生学业负担过重的问题，将之作为重点难点整治任务。4月份，教育部还公布了河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例，并就进一步规范基础教育办学行为提出要求。这些政策举措，释放了强化规范办学的信号，这也意味着，将从全国层面集中整治节假日上课补课等问题，推进“双休”制度的落实。这对于打破“卷时间”的剧场效应，化解部分学校负责人以及家长的担忧具有积极意义。
落实“双休”制度，既要靠教育部门的专项治理，划定规范办学红线与底线，强化常态化监管、重塑教育生态，也要靠进一步改革教育评价体系，把地方政府、学校、家长、考生从唯分数、唯升学的压力中解放出来hth手机版登录，更加关注人的健康成长、全面发展。同时，包括家长在内的全社会都要看到人工智能时代，改变学习模式的必要性，不要让孩子成为“考试机器”。
