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当天在故居参与志愿讲解的“小先生”王梓宸,是北京市西城区厂桥小学5年级学生。5月30日,“‘实践我先行’——2025年在宋庆龄奶奶生活过的地方过六一”活动在北京宋庆龄故居举行,王梓宸等小朋友从中国宋庆龄基金会的“大朋友”手中接过“十佳”、优秀时代小先生荣誉证书。两天后,他在这个属于自己的节日里选择回到“宋奶奶生活过的地方”,披上“时代小先生”绶带,为参观者讲解宋奶奶与新中国的故事。
两个小时里,王梓宸接待了4拨参观者。记者注意到,他手里攥着一摞卡片,上面密密麻麻写满了“知识点”。原来,有的游客问得仔细,他担心自己答不上来,便特意准备了20多张手抄卡片。但当天他基本没有看卡片,“回答不上来也没关系”,王梓宸说,“很多来参观的叔叔阿姨、爷爷奶奶很了解这段历史,他们也给我讲解,每次我都能学到新知识”。
1940年代9479威尼斯,宋庆龄通过她领导的中国福利基金会开展“小先生”活动:在福利站为贫家孩子或孤儿难童举办识字班,这些孩子“即知即传”,在街头巷尾随时开课,作为“小先生”去帮助更多儿童甚至成年人识字扫盲。宋庆龄认为,习得知识并学会承担社会责任的“小先生”有潜力成为“未来的领袖”,“去锻造中国光明的未来”。
2011年,中国宋庆龄基金会启动“时代小先生”计划,面向少年儿童开展公益培训、社会实践、国际交流等活动。“每逢节假日,小先生为观众志愿讲解,已成为故居一道亮丽的风景线。”北京宋庆龄故居社教部馆员袁琳琳介绍,近年来,“时代小先生”优秀代表每年到北京宋庆龄故居欢庆“六一”并接受表彰。未来,故居将与社会各界紧密合作,搭建平台,助力少年儿童成长为新时代社会主义建设者和接班人。(完)(《中国新闻》报记者 程小路 报道)
该省鼓励各市(区)结合自身产业特点,制定发布本地区特色产业技能人才需求清单;高等学校、职业学校、公共实训基地等通过“揭榜挂帅”等形式提供相应教学和培训供给,评价机构根据岗位需求提供评价服务9479威尼斯,人力资源服务机构根据企业和个人需求搭建就业供需对接平台,推动形成产业、教学、培训、评价、就业衔接融通的技能生态链。
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