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企业积极响应,通过捐赠设备、开发适合乡村教育的AI课程等方式,助力乡村AI教育发展。英特尔全球数字化能力建设项目中国区总监颜厉介绍称,英特尔已构建包含5阶段、60单元、246课时的课程资源库,供各地按需选取,解决课时难以全覆盖的问题,并探索与师范院校合作,将短期支教转化为长期支援机制,开发适合乡村地区教学的工具套件,让 AI教育真正融入乡村教学场景。
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应越英同志1924年12月18日出生于浙江宁波一个医学世家,其父应元岳教授是我国内科学奠基人之一。自幼深受家庭熏陶的应越英立志悬壶济世,于1941年以优异成绩考入湘雅医学院。毕业后,她积极投身临床一线,1947年至1950年在昆明惠滇医院妇产科任住院医师hth手机版登录官网,以仁术守护生命。1950年,应越英赴上海医学院(现复旦大学上海医学院)病理科进修并留校,自此开始了近半个世纪的病理学教研生涯,成为我国病理学发展的重要推动者之一。
应越英历任上海医科大学病理教研室助教、讲师,1962年晋升为副教授并担任教研室副主任,1980年晋升教授,1982年担任教研室主任。她在病理学教育领域贡献卓著,主持编写《病理解剖学》全国统编教材,担任《医学百科全书·病理解剖分册》副主编,主编《肝病病理学》等权威著作,为我国病理学人才培养奠定了坚实基础。
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