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11月21日下午，中共中央台办、国务院台办主任宋涛在南通会见2024两岸机械工业交流会与会台湾嘉宾时表示，中共二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出一系列重大改革举措，包括加快推进新型工业化，培育壮大先进制造业集群，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展等。我们将积极帮助台胞台企融入中国式现代化进程，分享新一轮改革开放的蓬勃机遇。
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裘新表示，本科教育是大学的办学之本。面向教育科技人才一体改革、教育强国建设的新形势新要求，本科教育呼唤新理念、新模式、新改革。但无论怎么改，学校、教师都要坚持把学生放在中心位置，把学生个体的学习体验和全面发展放在中心位置，尊重学生、尊重教育、尊重规律。期待院系、老师从同学所需所思出发，把握教育教学的针对性，造就更多拔尖创新之才。期待更多的复旦学子能用学长故事照亮自己的前路，成就更好的自己。
澎湃新闻记者了解到888集团游戏入口，《复旦本科生的故事》采用访谈自述形式，全景记录近300名本科生的校园故事。近300名采访对象包含一路开挂的学霸、经历困惑与低谷后逆袭成长的励志学子、深耕传统学科的专注者、跨界创新领域的探索者。他们在复旦开放包容的环境中成长，有从中文到AI的跨学科经历，也有如何利用资源成长为“多边形人才”的故事。
“在中国的顶尖大学中，本科生如何度过大学四年，成长为一个可以立足于社会、成就于社会的青年人？复旦这所百年学府，位于引领时代、传统与开放并举的上海，又为它的本科生提供了怎样独特的成长机会？这是社会之问，而我们试图解答。”该书主编，高等教育研究所研究员、副所长牛新春介绍道，这是第一本从学生成长视角系统总结复旦本科教育实践的书。同时，因为成书的基础是大规模本科生的访谈、学术理论的指导，这也就构成了对国内顶尖大学教育实践的第一次本土理论化的探索，“无论你进入复旦时是怎样状态，只要你有学习和探索的勇气，复旦都能带你到一个更高的地方。”
记者从复旦大学方面了解到，从构思到出版，《复旦本科生的故事》历时3年，先后有近40位高教所的老师、研究生、毕业生参与。书中概括性得出5个结论：学生的共同课题是主动性；目标是寻找这个世界和时代中自己的定位；通过向内求索，认识自我、磨炼自我；要与“大先生”“好同窗”互动好；真正的成长要有探索和容错的空间。
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11月21日，铸牢中华民族共同体意识积石山教育发展基金第一批助学金发放，资助当地400名困难学生，每人每年补助1000元至毕业。积石山县发生6.2级地震后，海内外爱心汇集。结合灾后恢复重建特别是教育事业发展实际，甘肃统一战线将来自社会各界的捐赠资金，于2024年筹划设立积石山教育发展基金，助力民族地区教育事业的发展，铸牢中华民族共同体意识。截至目前，该基金总额为3169万余元。从今年起对积石山县考上初中、高中的各200名困难学生进行资助。明年资助名额为800名，后年起每年1200名。
