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讲坛上，北京教育学院人文与外语教育学院副教授倪燕展示了教改立项项目“指向核心素养的小学全学科阅读教学研究”的阶段性研究和实践成果，共计有10所项目校的16位教师进行了课例展示。浙江师范大学副教授王国均领衔的“读写教室”团队进行观点分享和课例展示，共计有8位浙江教师进行了课例展示。所有的课例均展示了生成式人工智能在课堂教学的不同环节的运用。讲坛的多节课呈现了围绕“真实任务”“综合技能”“策略链”“阅读圈”“元认知”“显性化教学”“海报”等关键词展开教学的特征，关于打磨课堂教学的“颗粒度”等理念及课堂实践形态，让参会教师耳目一新。倪燕在主旨发言中也介绍了项目组在设计生成式人工智能进入课堂教学时的三大前提：合乎教育伦理、提高教学效率、经济适用原则等，并对16节课例中生成式人工智能6大方面的运用进行了简单介绍。

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中国外交部副部长陈晓东在开幕式演讲中表示，海洋命运共同体的核心要义就是推动建设和平之海、合作之海、友谊之海。中国坚持对话协商，共建和平之海；坚持互利共赢，共建合作之海；坚持开放包容，共建友谊之海。世界各国应秉持开放包容精神，加强交流互动，促进民心相通，让海洋成为不同文明之间交流互鉴的桥梁和纽带。

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11月下旬，走进甘肃临夏回族自治州临夏市百益亿农国际鲜花港内，暖意正浓。引自荷兰的多个品种玫瑰花竞相开放，气候干燥、空气湿度适宜、交通便利、人力资源富集是吸引这座“超级玫瑰工厂”国际鲜花港落户临夏的主要原因。目前，当地建成面积20万平方米高新智能化温室，在高新智能化温室内，鲜花四季盛开。棚顶红色的全自动补光灯正在为玫瑰“延长光照时长”。自动化分选等高新设备投入，科技种植和品质上升，让临夏成为中国重要的优质鲜切花生产基地。