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来源:开yun体育官网入口登录APP下载 | 2024年11月16日 00:47
开yun体育官网入口登录APP下载 | 2024/11/16

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11月13日,湖南长沙。民族舞剧《二十四时舞》在梅溪湖国际文化艺术中心举行展演,由国家一级导演李世博执导,主要灵感来自“苗族赶秋”这一湘西风俗。舞剧邀请12名湘西州非物质文化遗产代表性传承人参与编创和演出,展示了1项世界级、12项国家级、20余项省级苗族非物质文化遗产代表性项目。该剧以二十四节气为时间轴,通过舞蹈的形式展现湘西苗族生活习俗,让观众更生动地了解湘西苗族文化及时代风貌。(李盈 杨华峰)

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据介绍,为建立保持制造业合理比重投入机制开yun体育官网入口登录APP下载,成都将引导数据、资本、土地等资源要素有效向制造业聚集。具体而言,该市将创新高能级要素配置方式,实施“数据要素×”行动,提升数据算力供给质量,2026年实现算力规模超3万P;强化金融服务支撑,逐步实现“有链有基金”,构建总规模3000亿元以上覆盖企业全生命周期的产业基金体系;打造高素质产业人才矩阵,引育领军人才,实现“一条产业链、一名首席科学家”。

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作为该项目负责人兼首席专家,上海市人民政府参事、中华职教社常务副主任、上海师范大学长三角教育发展研究院院长胡卫研究员介绍,项目将围绕“高中阶段学校多样化路径怎么走”等主要问题,利用大数据、人工智能与理论研究、实地调研等方法,进行“职普融通”、中考分流新方案,“新综合高中实验”创新改革试点新举措等问题研究。

胡卫介绍,当前,科学技术日新月异,需要更加重视学生的科学素养、综合素质和职业能力素养培养,基础教育阶段现行的“职普双轨并行”办学形式,迫切需要深化“职普融通”改革。由于职普不等值、壁垒森严,中考后的普职分流变成了按考分进行的职普分层,所引发的焦虑加剧了中、高考竞争,影响了“双减”目标的落实,使得职业教育被看作是“失败者教育”。

对于受到广泛关注的中考要不要的问题,课题组提出建议,中考由选拔考试向目标达成度考试转变,不完全作为职普分流、分层的依据。在初中后、高中后、本科教育阶段后实行多次分流。借鉴美国、英国、加拿大等综合高中模式,将高中学校课程与技职课程融为一体,实行学分制教学管理,由学生自主选择普高课程或技职业课程。综合高中既解决了中考后普职分流问题,又给了学生自主选择的空间。同时继续推动高中阶段学校多样、特色发展,保留部分具有品牌特色的中职,建设一批科学高中。在高中招生的基础上,学习国外的综合高中经验,设立观察期,通过等候,培养职业兴趣,引导学生高二、高三、本科后“多梯次”职普分流。让普职教育的分流后延,逐步形成学生自主自愿的自然分流形态,改变以单一学业成绩为标准的、强制性的中考分流制度。

编辑:欧贞祥责任编辑:戚雁桂