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根据澎湃新闻此前报道，在一个标有“中国科学技术协会版权所有”字样的“科技工作者之家”网页中，自称在广州南方学院番禺附属中学学习的中学生何某，在工作经历部分自称成为“青少年科技研究工作室正高级负责人”，并自称是该工作室“创始人、负责人、总工程师”。根据该网页资料，何某出生于2008年12月，籍贯为湖北省。
根据澎湃新闻此前报道，除了“科技工作者之家”网页介绍外，名为“荔省青少年科研活动小喇叭”的微信公众号则刊文介绍何某：“男，2008年12月28日出生于广东广州，现任中国科学技术协会青少年科技研究工作室总负责人及总工程师、广东实验中学荔湾学校研究员、中国宇航学会会员、中国生物工程学会会员、中国机械工程学会会员。”
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教育是国之大计、党之大计。党的二十届三中全会指出，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，充分说明，随着我国进入新发展阶段，加快建设现代化经济体系，推动高质量发展，迫切需要教育、科技、人才的有力支撑。因此，今年的支教行动将在数字科技的助力下，以“关注心灵成长”为愿景，走进古南诏国的发源地——云南巍山，牵起巍山彝族回族自治县巍宝山乡建设小学孩子们的手。
巍宝山乡建设小学也十分注重孩子们的心灵成长，将“道德比成绩更重要”作为校训。学校现有学生283人，住校生151人，17名在编在岗教师。2019年开始，开展乡村学校少年宫活动，目前已开展如书法、绘画、象棋、足球、实验、舞蹈、手工等课程，深受孩子们的喜欢。“雪域童年”支教团队的到来，将为当地的孩子们带来更为丰富多彩的素养课程。
上海联通方面也提到了新时代背景下，“雪域童年”支教活动承载着更为广阔且深刻的新内涵。今年上海联通围绕“数智未来 智启童心”这一主题，聚焦乡村留守儿童的素质教育和身心发展，将“人工智能、大数据、元宇宙”等前沿数字技术课程带进乡村校园中，让千里之外的孩子们感受最先进的“数智与AI”技术，为孩子们插上科学的翅膀。同时，呼吁各方共同提高学生科学素养，加快推进乡村教育振兴。
启动仪式现场还有一个特别的环节，现场的参与者们一同为“雪域童年18周年”举办了庆生活动。第一届雪域童年志愿者代表缪晓在现场回忆起了2006年热索乡完全小学操场上那片盛开的格桑花。她记得，那时候每次课程结束，师生们都会齐声高喊“你是最棒的”，而那定格在高原雪域上的纯真和坚毅的生命底色，也在后来很长的岁月中一直激励她。
今年是联通成立30周年，也是中国全功能接入互联网30周年。30年来，联通与互联网相伴成长、发展、创新。这一次，一向以数字化信息建设见长的上海联通，将通过“人工智能大师课”“红色通信课”“航空航天课”把人工智能、5G、航空航天等前沿技术课程带进乡村校园中，让千里之外的孩子们感受最先进的“数智与AI”技术，把科学的种子播撒在孩子的心田。
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