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讲坛上,北京教育学院人文与外语教育学院副教授倪燕展示了教改立项项目“指向核心素养的小学全学科阅读教学研究”的阶段性研究和实践成果,共计有10所项目校的16位教师进行了课例展示。浙江师范大学副教授王国均领衔的“读写教室”团队进行观点分享和课例展示,共计有8位浙江教师进行了课例展示。所有的课例均展示了生成式人工智能在课堂教学的不同环节的运用。讲坛的多节课呈现了围绕“真实任务”“综合技能”“策略链”“阅读圈”“元认知”“显性化教学”“海报”等关键词展开教学的特征,关于打磨课堂教学的“颗粒度”等理念及课堂实践形态,让参会教师耳目一新。倪燕在主旨发言中也介绍了项目组在设计生成式人工智能进入课堂教学时的三大前提:合乎教育伦理、提高教学效率、经济适用原则等,并对16节课例中生成式人工智能6大方面的运用进行了简单介绍。
南水北调中线后续水源工程首个开工项目引江补汉工程的建设正全面加速推进,目前主隧洞掘进已超过3.1公里,沿线施工支洞掘进总计超过14.7公里。近日,引江补汉工程第二台硬岩掘进机“江汉平安号”的关键核心部件主驱动,历经6天运输,顺利抵达湖北宜昌市的施工现场。预计剩余部件将在11月底之前运达,并计划明年2月底前完成组装后承担引江补汉工程输水隧洞的掘进任务。在江苏淮安,淮河入海水道二期工程淮安枢纽项目即将对淮河入海水道进行截流,为主体工程的建设做好准备。施工现场,工人们正忙着进行深泓开挖和南北堤加固施工。
近日,黄河水沙调控体系的关键性骨干枢纽工程——黄河古贤水利枢纽的导流洞工程施工标段正式开工建设,这标志着工程迈入了全新的建设节点。水利部最新发布的数据显示,今年1—10月,全国实施水利项目4.54万个,同比增长15.1%,完成投资已超过1万亿元。其中,水利部会同国家发展改革委、财政部,共安排中央资金1100多亿元,支持实施了1300多处灌区建设改造项目。截至目前,已完成中央投资达990多亿元。
在为期1个月的培训学习中,40名学员进行非遗保护的理论实践学习、分享交流经验技巧、参观非遗工坊、了解营销策略等。培训课程结束后进行的结业作品展检验了学员们的培训成果,学员们将培训所学的概念设计转化成80件作品展出,其中部分作品由学员与宁夏大学从事非遗研究的研究生携手合作,通过思想碰撞将年轻人的社会需求和审美需求在非遗产品研发中体现出来。
“传承人群体在乡村振兴、文旅融合中逐渐成为重要的新兴力量,这次培训更像是一场学术研究+培训,我们不仅安排了学科老师做班主任,还招募相关专业的研究生对接每位非遗传承人,为学员提供一对一帮助服务,利用校内资源提供课程和教学保障。”项目相关负责人介绍,研究生们把非遗传承人口述史记录整理为非遗工坊发展资料,从中寻找到宁夏发展较成熟的工坊模式和经验进行提炼。“后续我们会从专业角度出发,将科学研究与保护传承实践相结合,助力乡村振兴。”该负责人说。