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那么，老师将学生戴“小蜜蜂”视频上传至网络是否合适呢？对此，湖北炽升律师事务所律师吴兴剑分析，老师对学生进行日常管理是应尽的职责，给学生戴上“小蜜蜂”约束其上课讲话的坏习惯，也是比较可取的管理方式，但老师不应该将拍摄的视频上传至网络，这种行为侵犯了学生的隐私权，如果作品存在盈利的现象，可能还会侵犯其肖像权。吴律师建议，老师可以在社交平台上展示自己的工作状态，但视频中不应该出现学生的画面。
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世界互联网即将再次迎来“乌镇时间”。始于中国、属于世界，乌镇峰会，已经成为推动构建网络空间命运共同体和“网络强国”战略建设的生动样板、展示窗口、交流平台。近日，围绕人工智能、治理与安全、技术与产业、人文与社会、合作与发展等关键词，我们推出“乌镇观潮”系列报道，站在峰会“下一个十年”的新起点，探寻数字世界未来发展的“桥”与“路”。
在2023年世界互联网大会乌镇峰会期间，思科系统有限公司报送的“弥合数字鸿沟，共筑包容性未来”案例利用自身先进技术，赋能特殊群体，促进教育与公平，引发关注。相关负责人介绍C7电子娱乐，思科已在约190个国家设立了约12000所思科网院，跨越不同国家、不同区域，让2000多万名学生通过网络，学习数字化相关知识。
“在这一历史进程中，中国扮演着至关重要的角色——中国目前在电信基础设施、设备、元件以及软件等领域都无疑处于世界领先地位。”在中国外文局外文出版社荣誉英文主编大卫·弗格森看来，网上交流的妙处在于其灵活性，这让身处不同国家的志同道合者，可以积极利用网络文化的互联与分享特质，相互分享有益信息，实现广泛的民间对话。
甲骨、敦煌遗珍、宋元明清善本、永乐大典、碑帖拓片、民族文字古籍、老照片、年画……“中华古籍资源库”总计10.3万部/件，2640万页，1013TB，全库统一检索、高清呈现，免注册登录，公益服务。中国国家图书馆常务副馆长、中国国家古籍保护中心副主任张志清表示，让古籍走入大众心灵，在数字世界焕发出新的生机活力，为中华文化在全球文化交流互鉴中发挥更大作用贡献力量。
今年4月，数字丝路跨境电商研修班与数字丝路发展论坛同期举办，来自全球27个国家的学员齐聚西安，跨越文化的界限共同学习、交流思想；5月4日，世界互联网大会第二批全球青年领军者招募启动，搭建青年互学互鉴的国际交流合作平台；在日前举行的世界互联网大会数字研修院“WIC·领汇”首期沙龙活动上，行业领导者所做的主题分享促进着思想交流与融合，为参与者提供知识与启迪……
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