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课程设置要抓住“需求点”。青年夜校的课程设置一方面应紧密结合青年人才的实际需求，可以涵盖职业技能、文化素养、创新创业等多个领域。另一方面要以青年夜校为载体，邀请企业一线骨干、行业专家、乡村工匠对青年人才进行技术指导。同时，可以创新送课模式，通过线上和线下的问卷调查，实现菜单式“点课”，突出夜校课程精准性、实效性，以调研需求实现精准施训，推动培训质效提升。
师资力量要突出“专业性”。青年夜校应拥有一支高素质、专业化的师资队伍，他们应具备丰富的教学经验和扎实的实践能力，能够为青年人才提供高质量的教学服务。可以招募有才艺的志愿者和返聘已经退休的老师和行业专家进行靶向施教。授课内容突出“微、专、简”，把业务知识以最专业、最实用、最浓缩的形式传授给青年人才，促进青年人才的知识能力快速提升和拓展，为后续成长发展充电赋能。
课堂安排要追求“灵活性”。考虑到青年人才的工作时间，夜校的课程应安排在晚上或周末，以便他们能够更好地平衡工作与学习。对于有特殊情况需要请假的人，未上的课程可以申请线上教学的方式补齐课程或者发放视频课自学。同时，青年夜校可以和专业的职业培训机构合作，根据教学课程发挥旗委党校、旗级党群服务中心和文化场馆等公共设施的作用，以满足青年人才在“家门口”学习的需要。
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中新网11月15日电 据“陕西网警”官方微博消息，近日，一则标题为“90后不结婚在西安，难道外地人不配在本地打拼，外地人怎么了就要低人一等吗，还有没有天理，有没有正义”的视频引发网友关注。视频中一位售卖小吃的女摊主无奈气愤地讲述着自己的遭遇，称自己在这里购买了摊位辛辛苦苦做生意，却被强行抢占摊位并用汽车堵住自己的摊位，干扰其正常经营。西安市公安机关网安部门第一时间前往事发地开展实地走访调查，警方发现视频发布者也就是视频中的女摊主“菲菲”还有另一个身份——传媒公司主播。
经进一步调查得知，涉事传媒公司负责人长期以来组织公司员工围绕摊贩日常工作生活为素材拍摄短视频开展线上宣传，为公司代理售卖的熟食品进行网上推广。“菲菲”为该传媒公司的出镜主播，也是公司负责人的女朋友，在拍摄的宣传视频中扮演女摊主的角色。两人因前期拍摄的视频内容不够吸引眼球，视频浏览量低ku游网页版，便策划拍摄摊贩之间因争抢占位发生纠纷进行炒作，以实现快速增粉，流量变现。
2024年9月，违法行为人李某等4人摄制摆摊素材，使用“本地人欺负外地人”等挑拨性字眼发布言论，博取同情。同时，安排3名公司员工从不同机位进行拍摄，营造路人视角。随后，违法行为人将拍摄的多段视频拼合一起，并配以“外地人不配在本地打拼吗”“外地人怎么了就要低人一等吗”等抢眼标题发布在多平台账号，诱导多家自媒体跟风转载，企图通过制造地域矛盾博取眼球、吸粉引流。该谣言视频在网上浏览量累计达到1000万余次，严重扰乱网络秩序，造成恶劣社会影响。西安警方依法对该公司进行了查处，现场抓获涉案人员11人，扣押用以制作、发布相关视频信息的手机31部，电脑11台。目前，该案两名主要策划组织者李某、李某某已被警方依法采取刑事强制措施，其他涉案人员依法接受调查。
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