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中新网北海6月4日电(翟李强)广西北海市铁山港区委书记、铁山港(临海)工业区党工委书记莫华福4日介绍，作为桂东南地区重要的出海通道，铁山港区30年来因港而生，因工业而兴，从中石化北海炼化的“一枝独秀”，到如今的绿色化工、金属新材料、高端纸业、硅基新材料、新能源、生态铝、海工装备等集群产业“齐头并进”，铁山港区已从传统农业区蝶变成为产值超千亿元(人民币，下同)的现代化工业强区。
莫华福介绍，30年来，铁山港区地区生产总值从建区之初的7.6亿元跃升至2024年的602.66亿元pg电子游戏官方网站，增长了78倍；港口货物吞吐量达4474.92万吨pg电子游戏官方网站，较建区之初跃升了800余倍；规上工业总产值从建区之初的1.34亿元提高到2024年的1773.21亿元，增长了一千多倍。铁山港区已连续三年上榜“中国工业百强区”。
近年来，铁山港区积极融入“一带一路”建设，主动服务西部陆海新通道、粤港澳大湾区建设等国家战略，港口发展持续实现新跨越，进港铁路、向海大道等一批项目成功建成，陆海铁联运覆盖110多个国家和地区，现有生产性泊位24个，对外开放泊位9个，20万吨级航道也正在加紧建设，船舶通行能力不断跃升pg电子游戏官方网站，深水大港建设已迈出坚实步伐；进港铁路专用线正式通车，解决了铁路港口联运的“最后一公里”难题；铁路专线建成4束8条，年货运量能力远期将超2000万吨。
莫华福介绍，目前，铁山港区正加快以构建“畅通高效、内外循环”的多式联运体系为主线，加快完善综合交通枢纽体系；依托沿边临港产业园区、中国(广西)自由贸易试验区北海协同发展区、国家进口贸易促进创新示范区、中国—东盟产业合作区(北海片区)铁山港区等开放平台，积极承接东部产业转移，坚定推动产业链供应链国际合作，新材料、粮油加工、林浆纸产业跨国境产业链供应链已初步形成。(完)
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早在浙江工作期间，习近平同志就指出，“如果先进的廉政文化不去占领文化阵地、营造社会氛围，腐败文化就会乘虚而入、污染社会、搞坏党风政风”。他深刻阐释和有力践行了反腐倡廉的系统理念，推动浙江率先建设廉政文化，要求强化“不能为”的制度建设、“不敢为”的惩戒警示和“不想为”的素质教育，努力把反腐倡廉工作抓实抓细。
翻开《之江新语》，“廉洁”是个高频词。习近平同志常常叮嘱干部算好经济账、法纪账、良心账这“三笔账”；多次引用岳飞“文官不爱钱，武官不惜命”、于谦“要留清白在人间”等名言，讲述清代海塘塘官“决堤就跳塘自尽”等故事，晓之以理、动之以情，宣扬优秀传统文化中的廉洁思想；亲自为《廉政镜鉴丛书》作序，力荐党员干部阅读，并推动全省建立17个廉政文化教育基地，推进廉政文化进机关、社区、学校、企业、农村和家庭……一系列具有浙江味、时代性的创新探索，不断夯实浙江的廉洁文化土壤，涵养政治生态的绿水青山。
当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在广泛开展pg电子游戏官方网站，这既是作风建设的有力抓手，也是深化廉洁文化建设的重要契机。首先，党性党风党纪协同发力。这需要以理想信念为灯塔，照亮思想迷雾；以党的创新理论为罗盘，校准行动方向；以优秀文化为清泉，涤荡心灵尘埃。党性觉悟提高了、道德防线守牢了，党员干部就拥有了拒腐防变的“免疫力”。其次，廉洁自律与家教家风双向联动。总书记说，“家”和“冢”区别就在于那个“点”的位置，对家属子女要求高一点才能成就幸福之家，低一点就可能葬送一个好家庭。党员干部既要以“吾日三省吾身”的自觉修身正己，更要以“铁面无私”的态度齐家守廉。对亲属子女管得紧一点、勤一点，这既能斩断贪腐羁绊，更能守护亲情港湾。再次，推动崇廉拒腐在全社会蔚然成风。这就要求创新廉洁文化的“打开方式”——不断创新载体、丰富形式，挖掘传统文化、用好廉洁典型、讲好廉洁故事。当“廉荣贪耻”的价值理念浸润人心、滋养社会，我们定能在人人尊廉、崇廉、爱廉中，迎来更加清朗的社会风气。
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校园欺凌是一个长期困扰教育界的难题，其隐蔽性、反复性和多样性，考验着教育工作者的智慧。传统法治教育的一个困境则在于，学生往往觉得法律条文抽象、枯燥，难以产生共鸣。《对校园欺凌说“不”》的独特之处，在于它并非传统的法治教材，而是突破传统教材的固有框架，构建起“图书+漫画+卡牌”三位一体的沉浸式学习体系。翻开手册，生动鲜活的漫画卡率先吸引眼球，将校园欺凌场景具象化为可感知的情节。其中，解密卡运用“莫尔条纹”光学原理，学生通过旋转、重叠卡片，便能解锁反欺凌技巧，这种充满科技感的互动方式，让知识获取成为充满惊喜的探索之旅。
防治校园欺凌pg电子游戏官方网站，不能仅靠学校单方面努力，而是需要家庭、学校、社会三方协同。对于学校来说，是要将防欺凌教育纳入课程体系，避免生硬的说教，要通过契合学生接受特点的方式pg电子游戏官方网站，循循善诱。家庭教育同样不可或缺，家长要通过案例分析、亲子互动建议，努力成为孩子法治启蒙的第一任老师。企业、出版社、公益组织等社会力量也可以发挥积极的作用，比如，可以提供更多像《对校园欺凌说“不”》这样的创新产品，让教育形式更丰富。
防欺凌教育的目的，是教会孩子如何识别、应对和预防伤害。孩子们是当然的主角。不管是教学生学会界定欺凌和霸凌，还是教学生用法律手段解决问题，学会自我保护，都要坚持以学生为中心。要不断探索新颖的普法形式，结合时代特点和青少年认知规律，开展多样化的法治教育活动，让法治教育真正做到入脑入心。要努力探索开展沉浸式、互动式、益智性、趣味性法治实践活动，不断提高青少年法治教育的针对性、实效性。
